Định hướng học tiếng Anh ở trường Đại học 2025

Định hướng học tiếng Anh ở trường Đại học ở Đà Nẵng đóng vai trò quan trọng trong việc giúp sinh viên bắt nhịp với môi trường học tập hiện đại và hội nhập quốc tế. Với yêu cầu chuẩn đầu ra ngày càng cao, việc có kế hoạch học tiếng Anh ngay từ năm nhất là điều cần thiết. Cùng IRIS English khám phá cách xây dựng lộ trình học tiếng Anh hiệu quả qua bài viết bên dưới!

Tầm quan trọng của việc định hướng học tiếng Anh ở trường Đại học

Việc định hướng học tiếng Anh ngay từ khi bước vào đại học mang lại nhiều lợi ích thiết thực, giúp sinh viên chủ động trong học tập và phát triển bản thân toàn diện. Một số lý do quan trọng bao gồm:

Đáp ứng chuẩn đầu ra tiếng Anh để đủ điều kiện tốt nghiệp đúng hạn.
Hỗ trợ học các môn chuyên ngành có sử dụng tài liệu, giáo trình tiếng Anh.
Tăng cơ hội nhận học bổng, thực tập và việc làm trong môi trường quốc tế.
Phát triển kỹ năng mềm như giao tiếp, thuyết trình, làm việc nhóm bằng tiếng Anh.

Hình thức và lộ trình học tiếng Anh trong trường đại học

Hình thức và lộ trình học tiếng Anh trong trường đại học được thiết kế bài bản nhằm giúp sinh viên phát triển toàn diện các kỹ năng và đạt chuẩn đầu ra theo quy định của nhà trường. Dưới đây là các hình thức học phổ biến và lộ trình học cụ thể mà sinh viên thường trải qua:

Các hình thức học tiếng Anh trong trường Đại học

Sinh viên sẽ tiếp cận tiếng Anh thông qua nhiều hình thức đa dạng, vừa học thuật vừa thực tiễn:

Học phần bắt buộc: Bao gồm các môn tiếng Anh cơ bản (A1, A2) đến nâng cao (B1, B2) tùy theo từng ngành học.
Học phần chuyên ngành bằng tiếng Anh: Đối với các ngành chất lượng cao hoặc chương trình giảng dạy quốc tế.
Lớp miễn/được xét miễn học phần: Dành cho sinh viên đạt chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trước (ví dụ: TOEIC ≥ 450, IELTS ≥ 4.5).
Các lớp kỹ năng bổ trợ: Giao tiếp, phát âm, viết học thuật, kỹ năng phỏng vấn…
Hoạt động ngoại khóa: CLB tiếng Anh, buổi thảo luận với giảng viên nước ngoài, talkshow, workshop.

Định hướng học tiếng Anh ở trường Đại học: 4 năm Đại học cần học như thế nào?

Tùy thuộc vào trình độ đầu vào, sinh viên sẽ đi theo các lộ trình học khác nhau. Một lộ trình cơ bản thường có các bước sau:

Năm nhất: Xếp lớp theo trình độ (thi đầu vào hoặc dựa trên chứng chỉ đã có), học các kỹ năng nền tảng (ngữ pháp, từ vựng, nghe – nói – đọc – viết).
Năm hai: Luyện đề thi chuẩn đầu ra (TOEIC, IELTS, VSTEP…), học kỹ năng học thuật chuyên sâu như viết luận, thuyết trình.
Năm ba – tư: Ứng dụng tiếng Anh vào học chuyên ngành, làm khóa luận, hoặc chuẩn bị hồ sơ du học – xin việc nếu cần.
Cuối khóa: Thi đạt chuẩn đầu ra bắt buộc của trường (thường là TOEIC từ 450 trở lên hoặc tương đương).

Định hướng học tiếng Anh ở trường Đại học: 4 năm Đại học cần học như thế nào?

Nên học tiếng Anh bậc Đại học từ năm mấy?

Sinh viên nên bắt đầu học tiếng Anh ngay từ năm nhất đại học, đặc biệt là những bạn chưa có nền tảng vững chắc. Đây là thời điểm phù hợp để xây lại kiến thức cơ bản, rèn luyện kỹ năng nghe – nói và làm quen với các dạng bài thi chuẩn đầu ra như TOEIC, IELTS. Việc học sớm không chỉ giúp sinh viên đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ đúng hạn mà còn tiết kiệm thời gian và chi phí về sau. Nếu để đến năm cuối mới bắt đầu ôn luyện, sinh viên có thể gặp áp lực lớn và ảnh hưởng đến tiến độ tốt nghiệp.

Học tiếng Anh để làm gì?

Việc học tiếng Anh ở đại học không chỉ nhằm đáp ứng yêu cầu ra trường, mà còn phục vụ trực tiếp cho nhu cầu công việc trong tương lai. Tiếng Anh giúp sinh viên đọc hiểu tài liệu chuyên ngành, giao tiếp trong môi trường quốc tế và ứng tuyển vào các vị trí tốt tại doanh nghiệp nước ngoài hoặc liên doanh. Ngoài ra, tiếng Anh còn là công cụ thiết yếu nếu bạn có ý định du học, làm việc từ xa hoặc phát triển bản thân trong thời đại toàn cầu hóa. Vì vậy, học tiếng Anh không nên chỉ để “cho có”, mà nên xem là hành trang thiết yếu cho sự nghiệp lâu dài.

Lộ trình học tiếng Anh tại IRIS English cho sinh viên các trường Đại học

Để có thể giúp tân sinh viên nhanh chóng hòa nhập với môi trường học ở Đại học, đội ngũ giáo viên đã Dưới đây là lộ trình học tiếng Anh tại IRIS English cho sinh viên các trường Đại học mà các tân sinh viên có thể tham khảo:

Khóa học tiếng Anh cho tân sinh viên có đầu ra TOEIC

Tên khóa học	Đối tượng	Thời gian	Kết quả đạt được
ROOTBasic	Người mất gốc, yếu căn bản, chưa thể giao tiếp	59 buổi (3 giai đoạn: ROOTpro – ROOTbe – ROOTin)	Phát âm chuẩn, phản xạ tốt, giao tiếp được 45–60 phút; nền tảng ngữ pháp và từ vựng vững chắc
TOEIC 1	Người cần đạt 300–450 TOEIC, đã có nền tảng cơ bản	32 buổi	Tăng từ vựng theo chủ đề, cải thiện nghe – nói, nắm chiến thuật làm bài Listening
TOEIC 2	Người muốn nâng điểm TOEIC từ 450 lên 650	32 buổi	Thành thạo kỹ năng làm bài, phản xạ nhanh, giải đề TOEIC hiệu quả, đạt TOEIC 650+

Khóa học tiếng Anh cho tân sinh viên có đầu ra IELTS

Tên khóa học	Đối tượng	Thời gian	Kết quả đạt được
ROOTBasic	Người mất gốc, yếu căn bản, chưa thể phản xạ tiếng Anh	59 buổi (ROOTpro – 16 buổi, ROOTbe – 21 buổi, ROOTin – 22 buổi)	Phát âm chuẩn Anh–Mỹ, tăng phản xạ, nắm 600–700 cấu trúc cơ bản, tự tin hội thoại 45–60 phút
IEM-PRE	Học sinh cấp 2, cấp 3 hoặc TEENS mất gốc cần nền tảng học thuật	2 tháng (24 buổi), 1.5h/buổi	Thành thạo 4 kỹ năng cơ bản, phát âm rõ, tư duy logic tiếng Anh, sẵn sàng học IELTS chính thức
IEM-4.5	Người đã có nền cơ bản, cần đạt IELTS 4.5	3 tháng (32 buổi), 2h/buổi	Làm quen đề IELTS, cải thiện đều 4 kỹ năng, 9 bài đánh giá cá nhân hóa lộ trình học
IEM-5.5	Người đã đạt khoảng band 4.5, muốn nâng lên 5.5	3 tháng (32 buổi), 2h/buổi	Thành thạo dạng đề, luyện đề sát thực tế, 11 bài đánh giá năng lực, tư duy triển khai rõ ràng
IEM-6.5	Người cần tăng từ band 5.5 lên 6.5 để du học/tốt nghiệp	3 tháng (32 buổi), 2h/buổi	Luyện đề nâng cao, phản biện tốt, làm bài nhanh, nắm kỹ thuật thi theo tiêu chí IELTS

Lộ trình học tiếng Anh tại IRIS English cho sinh viên các trường Đại học

Xác định mục tiêu cá nhân

Là một tân sinh viên, việc xác định mục tiêu cá nhân rõ ràng sẽ giúp bạn định hướng tốt hơn trong học tập và phát triển bản thân. Thay vì đặt những kỳ vọng mơ hồ, bạn nên chia nhỏ mục tiêu theo ngắn hạn, trung hạn và dài hạn để dễ theo dõi và điều chỉnh lộ trình học:

Ngắn hạn

Trong 6 tháng đến 1 năm đầu, tân sinh viên cần xác định rõ các mục tiêu ngắn hạn để nhanh chóng bắt nhịp với môi trường học tập mới. Đây là giai đoạn nền tảng quan trọng để hình thành thói quen học tập hiệu quả và kỹ năng cá nhân cần thiết. Cụ thể, sinh viên nên tập trung vào:

Làm quen và thích nghi với môi trường đại học: phương pháp học mới, kỹ năng tự học, quản lý thời gian.
Hoàn thành tốt các môn đại cương, đặc biệt là tiếng Anh nền tảng và Tin học.
Đạt TOEIC từ 450 trở lên để có cơ hội miễn môn tiếng Anh nếu trường có xét chuẩn.
Tham gia các câu lạc bộ hoặc hoạt động ngoại khóa để kết nối bạn bè và phát triển kỹ năng mềm.

Trung hạn

Bước sang năm 2 đến đầu năm 3, tân sinh viên cần xác định mục tiêu trung hạn nhằm phát triển chuyên sâu hơn về học thuật và kỹ năng nghề nghiệp. Đây là giai đoạn bản lề để chuẩn bị cho thực tập và định hướng nghề nghiệp sau này. Các mục tiêu trung hạn nên bao gồm:

Xây dựng nền tảng chuyên ngành vững chắc, duy trì điểm GPA ổn định từ 3.0/4 hoặc 7.0/10 trở lên.
Cải thiện tiếng Anh học thuật hoặc chuyên ngành, đạt TOEIC ≥ 650 hoặc IELTS ≥ 5.5.
Tham gia các kỳ thi học bổng, chương trình trao đổi sinh viên, hoặc thực tập tại doanh nghiệp ở Đà Nẵng.
Phát triển kỹ năng hỗ trợ nghề nghiệp như thuyết trình, viết CV, giao tiếp và làm việc nhóm hiệu quả.

Dài hạn

Ở giai đoạn cuối năm 3 đến năm 4, sinh viên cần đặt mục tiêu dài hạn rõ ràng để sẵn sàng bước vào thị trường lao động hoặc học lên cao. Đây là thời điểm quan trọng để hoàn thiện năng lực cá nhân và đưa ra quyết định về con đường sau tốt nghiệp. Các mục tiêu dài hạn có thể bao gồm:

Tốt nghiệp đúng hạn với kết quả học tập tốt và đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ của trường.
Đạt IELTS 6.5+ hoặc TOEIC 750+ để đủ điều kiện ứng tuyển vào công ty quốc tế hoặc làm hồ sơ du học.
Hoàn thành thực tập hoặc tham gia dự án thực tế nhằm tích lũy kinh nghiệm làm việc thực tế.
Xác định hướng đi sau tốt nghiệp: đi làm, học cao học, khởi nghiệp hoặc du học tùy theo năng lực và mục tiêu cá nhân.

Các phương pháp học tiếng Anh hiệu quả cho sinh viên

Để học tiếng Anh hiệu quả trong môi trường đại học, sinh viên cần kết hợp linh hoạt giữa học trên lớp và tự học, đồng thời xây dựng thói quen rèn luyện kỹ năng mỗi ngày. Một số phương pháp học tiếng Anh hiệu quả bao gồm:

Luyện nghe – nói hằng ngày qua phim, podcast, ứng dụng giao tiếp tiếng Anh.
Ghi nhớ từ vựng theo chủ đề và sử dụng trong câu thực tế để tăng khả năng phản xạ.
Làm bài tập ngữ pháp và đọc hiểu từ sách, báo, tài liệu chuyên ngành.
Tham gia câu lạc bộ tiếng Anh hoặc học nhóm, tạo môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên.
Tham gia các lớp học tiếng Anh tại trung tâm để được thầy/ cô hướng dẫn học tiếng Anh một cách hiệu quả

Các phương pháp học tiếng Anh hiệu quả cho sinh viên

Sai lầm thường gặp khi học tiếng Anh ở Đại học

Trong quá trình học tiếng Anh ở đại học, nhiều sinh viên thường mắc phải những sai lầm khiến việc học không đạt hiệu quả như mong muốn. Việc nhận diện và tránh những sai lầm này sẽ giúp cải thiện rõ rệt kết quả học tập. Một số sai lầm phổ biến bao gồm:

Học đối phó để qua môn, thiếu sự đầu tư cho kỹ năng thực tế.
Quá tập trung vào ngữ pháp, bỏ qua luyện nghe – nói trong môi trường thật.
Không có kế hoạch học rõ ràng, học theo cảm hứng, dễ bỏ cuộc giữa chừng.
Ngại giao tiếp bằng tiếng Anh, dẫn đến thiếu tự tin và phản xạ yếu.

Xem thêm:

Hy vọng rằng thông qua việc IRIS English xây dựng những định hướng học tiếng Anh ở trường Đại học ở khu vực Đà Nẵng thì bạn sẽ có những hướng đi rõ ràng cho bản thân. Ngoài ra, để có thể sẵn sàng cho việc tốt nghiệp đúng hạn cũng như xây dựng nền tảng vững chắc nhằm làm việc trong môi trường quốc tế, các tân sinh viên hãy bắt đầu chuẩn bị bằng việc học tiếng Anh ở IRIS English. Click Nhận tư vấn hoặc liên hệ ngay với tư vấn viên IRIS qua zalo nhé!