Tổng quan chương trình tiếng Anh lớp 4 chuẩn Bộ GD&ĐT

Tổng quan chương trình tiếng Anh lớp 4

Tổng quan nội dung chương trình tiếng Anh lớp 4

Chuẩn đầu ra về kiến thức, kỹ năng trong chương trình tiếng Anh lớp 4

Kiến thức

• Chủ đề về bản thân và gia đình: Quốc tịch, sở thích, nghề nghiệp.
• Chủ đề trường học: Các môn học, tên trường, lớp học.
• Chủ đề hoạt động hàng ngày: Các hoạt động, thời gian, địa điểm.
• Chủ đề giải trí và lễ hội: Các ngày lễ, các hoạt động vui chơi.
• Chủ đề du lịch: Địa điểm, kế hoạch, dự định.

• Mẫu câu hỏi đáp cơ bản:
  • “What’s your name?”, “Where are you from?”
• Thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn:
  • “What are you doing?”, “I am reading a book.”
• Thì quá khứ đơn:
  • “Where were you yesterday?”
• Mẫu câu đề nghị, khả năng:
  • “Can you swim?”, “Let’s go to the bookshop.”

Kỹ năng

• Nghe hiểu các đoạn hội thoại ngắn và các câu hỏi đáp cơ bản.
• Nghe hiểu các thông tin về thời gian, địa điểm, số đếm, số điện thoại và mô tả động vật

• Sử dụng mẫu câu chào hỏi, giới thiệu bản thân, hỏi đáp các thông tin cơ bản.
• Diễn đạt các câu nói liên quan đến sở thích, khả năng, nghề nghiệp, hoặc các hoạt động hàng ngày.
• Tham gia vào các cuộc hội thoại ngắn về các chủ đề quen thuộc.

• Đọc hiểu các từ vựng và câu đơn giản.
• Hiểu được nội dung chính trong các đoạn văn ngắn về các ngày trong tuần, ngoại hình, tính cách, các ngày lễ, giá cả và các món đồ vật.

• Viết các câu đơn giản sử dụng từ vựng và ngữ pháp đã học.
• Viết đoạn văn ngắn (3-5 câu) về bản thân, sở thích, hoặc mô tả các hoạt động.

Các dạng bài tập thường gặp trong chương trình tiếng Anh lớp 4

Bài tập về từ vựng

• Điền từ vào chỗ trống:
  • Ví dụ: “Good ___, everyone!” (morning/afternoon).
• Nối từ với hình ảnh:
  • Nối từ vựng về quốc tịch, đồ vật, hoặc địa điểm với hình minh họa.
• Chọn từ đúng trong câu:
  • Ví dụ: “I am from (Vietnam/Japan).”
• Sắp xếp chữ cái thành từ đúng:
  • Ví dụ: “aontianl” → “national.”

Bài tập về ngữ pháp

• Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh:
  • Ví dụ: “(school/your/where’s)?” → “Where’s your school?”
• Chia động từ đúng:
  • Dạng bài tập chia động từ ở thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, hoặc quá khứ đơn.
  • Ví dụ: “She ___ (read) a book now.” → “is reading.”
• Hoàn thành câu với từ cho trước:
  • Ví dụ: “My name ___ Peter.” (is/am).
• Ghép câu hỏi với câu trả lời đúng:
  • Ví dụ: “Where are you from?” → “I’m from Vietnam.”

Bài tập nghe (Listening)

• Nghe và điền từ:
  • Nghe đoạn hội thoại và điền từ còn thiếu vào chỗ trống.
  • Ví dụ: “Hello, my name is ___.” (name, Peter).
• Đánh dấu đúng/sai (True/False):
  • Nghe một đoạn hội thoại ngắn và xác định các câu nhận xét là đúng hay sai.
• Nối câu nói với nhân vật:
  • Nghe các đoạn hội thoại ngắn và nối với nhân vật phù hợp.

Bài tập nói (Speaking)

• Hỏi và đáp theo cặp:
  • Ví dụ: Học sinh hỏi và trả lời các câu hỏi như “What’s your name?” hoặc “Can you swim?”
• Thực hành hội thoại:
  • Sử dụng gợi ý để xây dựng một đoạn hội thoại ngắn.
  • Ví dụ:
    • A: “Where are you from?”
    • B: “I’m from Japan.”
• Giới thiệu bản thân:
  • Thực hành giới thiệu tên, tuổi, quốc tịch, sở thích.

Bài tập đọc (Reading)

• Đọc và trả lời câu hỏi:
  • Ví dụ: Đọc đoạn văn ngắn về ngày sinh nhật và trả lời câu hỏi như “When’s his birthday?”
• Đọc và chọn tiêu đề đúng:
  • Chọn tiêu đề phù hợp nhất với đoạn văn đã đọc.
• Điền từ còn thiếu vào đoạn văn:
  • Ví dụ: “Today is ____. It’s a beautiful day.” (Sunday).

Bài tập viết (Writing)

• Viết câu dựa trên từ gợi ý:
  • Ví dụ: “she / swim / yes” → “Can she swim? Yes, she can.”
• Hoàn thành đoạn văn ngắn:
  • Ví dụ: Điền các thông tin như tên, tuổi, quốc tịch vào đoạn văn mẫu.
• Viết đoạn văn ngắn:
  • Viết 3-5 câu về sở thích, gia đình, hoặc trường học.
  • Ví dụ: “I like reading books. My favorite book is Harry Potter.”

Bài tập tổng hợp

• Trò chơi từ vựng:
  • Ví dụ: Crossword (ô chữ), Word search (tìm từ trong bảng chữ cái).
• Hoàn thành bảng thông tin:
  • Ví dụ: Hoàn thành bảng thông tin về tên, quốc tịch, sở thích từ đoạn hội thoại đã cho.
• Đóng vai theo tình huống:
  • Ví dụ: Đóng vai khách hàng và người bán hàng trong một tình huống thực tế.

Bài tập về phát âm

• Chọn từ có phát âm đúng:
  • Ví dụ: “Which word has the same sound as ‘cat’?” → hat, bat.
• Ghép từ với âm:
  • Ghép các từ với âm tiết như /æ/, /ə/, /ʌ/.
• Nhấn trọng âm đúng:
  • Ví dụ: Chọn trọng âm đúng của từ “national” (NA-tion-al).

Các phương pháp dạy bé học chương trình tiếng Anh lớp 4

Phương pháp học từ vựng

• Học qua hình ảnh và thẻ từ (Flashcards):
  • Sử dụng hình ảnh minh họa từ vựng như quốc tịch, đồ vật, môn học, con vật.
  • Ví dụ: Dùng thẻ từ với hình quốc kỳ để dạy các quốc gia trong Unit 2: I’m from Japan.
• Học qua trò chơi:
  • Trò chơi nối từ với hình ảnh, đoán từ, hoặc “Simon says” để ôn luyện từ vựng.
  • Ví dụ: Trong Unit 7: What do you like doing?, sử dụng trò chơi đoán sở thích bằng hành động.
• Sử dụng ngữ cảnh:
  • Đặt từ vựng vào câu hoặc tình huống cụ thể.
  • Ví dụ: Dạy từ vựng về các ngày lễ trong Unit 15: When’s Children’s Day? qua đoạn hội thoại hoặc video.

Phương pháp dạy ngữ pháp

• Giới thiệu cấu trúc bằng ví dụ đơn giản:
  • Trình bày ngắn gọn cấu trúc ngữ pháp và cho bé thực hành qua ví dụ.
  • Ví dụ: Dạy thì hiện tại tiếp diễn trong Unit 9: What are they doing? với câu: “I am playing soccer.”
• Học qua bảng biểu và sơ đồ tư duy:
  • Tóm tắt các thì, cấu trúc câu, hoặc giới từ bằng sơ đồ hoặc bảng.
  • Ví dụ: Tạo bảng chia động từ cho thì quá khứ đơn trong Unit 10: Where were you yesterday?.
• Thực hành theo mẫu:
  • Cho bé luyện nói và viết theo mẫu câu.
  • Ví dụ: Hỏi và trả lời về thời gian trong Unit 11: What time is it?: “What time is it? – It’s 7 o’clock.”

Phương pháp phát triển kỹ năng nghe

• Nghe hiểu qua bài hát và video:
  • Chọn các bài hát hoặc video phù hợp với nội dung bài học.
  • Ví dụ: Học từ vựng về các ngày trong tuần qua bài hát “Days of the Week” trong Unit 3: What day is it today?.
• Nghe theo bước nhỏ:
  • Chia đoạn hội thoại hoặc bài nghe thành từng phần nhỏ để bé dễ hiểu.
  • Ví dụ: Nghe đoạn hội thoại về trường học trong Unit 6: Where’s your school?.
• Nghe và thực hiện hành động:
  • Kết hợp nghe và làm theo chỉ dẫn.
  • Ví dụ: Nghe và làm theo các lệnh trong Unit 1: Nice to see you again: “Stand up, sit down.”

Phương pháp phát triển kỹ năng nói

• Thực hành hội thoại thường xuyên:
  • Khuyến khích bé nói về bản thân, sở thích, hoặc trả lời câu hỏi đơn giản.
  • Ví dụ: Thực hành hội thoại hỏi đáp quốc tịch trong Unit 2: I’m from Japan.
• Dùng các câu mẫu quen thuộc:
  • Cho bé luyện nói theo mẫu câu quen thuộc rồi mở rộng ra các tình huống khác.
  • Ví dụ: Hỏi đáp về sở thích trong Unit 7: What do you like doing?: “I like reading books.”
• Tạo môi trường giao tiếp tự nhiên:
  • Khuyến khích bé giao tiếp tiếng Anh với bạn bè, gia đình trong các tình huống thực tế.

Phương pháp phát triển kỹ năng đọc

• Đọc hiểu qua câu chuyện ngắn:
  • Sử dụng các truyện ngắn có từ vựng và cấu trúc ngữ pháp phù hợp.
  • Ví dụ: Truyện về các hoạt động trong ngày để dạy Unit 11: What time is it?.
• Đọc và trả lời câu hỏi:
  • Đọc các đoạn văn ngắn rồi trả lời câu hỏi.
  • Ví dụ: Đọc đoạn văn về ngày sinh nhật trong Unit 4: When’s your birthday?.
• Sử dụng trò chơi tìm từ:
  • Dùng các trò chơi như Word Search để bé luyện từ vựng và phát triển kỹ năng đọc.

Phương pháp phát triển kỹ năng viết

• Viết theo mẫu câu:
  • Yêu cầu bé viết các câu cơ bản dựa trên mẫu đã học.
  • Ví dụ: Viết giới thiệu bản thân trong Unit 1: Nice to see you again.
• Hoàn thành đoạn văn ngắn:
  • Điền từ còn thiếu hoặc viết tiếp các câu trong đoạn văn.
  • Ví dụ: Điền thông tin vào bảng về các sở thích trong Unit 7: What do you like doing?.
• Tạo cơ hội viết sáng tạo:
  • Cho bé viết đoạn văn ngắn về kế hoạch hè trong Unit 20: What are you going to do this summer?

Phương pháp học qua trò chơi

• Trò chơi đoán từ:
  • Dùng trò chơi như “Guess the Word” để ôn từ vựng.
  • Ví dụ: Đoán từ vựng về quần áo trong Unit 17: How much is the T-shirt?.
• Trò chơi đóng vai:
  • Đóng vai người bán hàng, khách hàng để thực hành giao tiếp.
  • Ví dụ: Mua sắm tại cửa hàng trong Unit 17: How much is the T-shirt?.
• Trò chơi ghép từ và hình ảnh:
  • Ghép từ vựng về động vật với hình ảnh trong Unit 19: What animal do you want to see?

Những điều cha mẹ có con học lớp 4 cần chú ý

Phát triển kỹ năng học tập

Hỗ trợ về tâm lý

Phối hợp chặt chẽ với giáo viên